素养成就精彩——记我院人文素养培训班开班

  医院的人文素养班正式开班了！为大力提升我院医务人员的人文素养。在医院人文素养培训小组的精心安排下，培训老师的认真准备下，4月11、12日下午下班后，在我院技能培训中心50余名护理人员参加了茶艺、花艺和形体艺术培训，指导老师们教的认真，学员们学的专心，短短的一个多小时，飘着香淡的功夫茶，漂亮的插花花篮，伸展放松后的舒爽，让每个学员都感受到了参加人文素养培训后快乐。

  一个人的精神世界有三大支柱：科学、艺术、人文。科学追求的是真，给人以理性，科学使人理智；艺术追求的是美，给人以感性，艺术让人富有激情；人文追求的是善，给人以悟性，人文中的信仰使人虔诚。“人文素养”，即一个人的内在品质，是人的综合素养中不可缺少的重要组成部分，包含一个人的科学精神、艺术精神和道德精神。

  自古以来，我们的先辈已经为医学定位为“仁术”，是以人为本的学科，是建筑在人文和生物科学基础上的学科，治病的过程其实和文学、艺术同样体现一种人性和仁术的美，没有这种美就不是医术，没有体现患者生命的顽强和医患共同参与，医学就没了灵魂。

  医务人员是一个与人打交道的职业，要做一名优秀的医务人员，必须学会与人交流。良好的沟通能力是获取医疗信息和取得良好治疗效果的关键。医务工作者若能知晓一定的美学、艺术等，注意运用沟通技巧，有效地与患者、同事、领导及公共媒体之间进行沟通和交流，医务人员的人文素养提高了，你就会坚定自己的信念，科学、乐观的对待自己的工作，心态平和，淡然自若，不喜不悲，不受外界的干扰，追求自己的理想，避免医学精神的偏离。

  所谓：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”，可以用宁静平和的心境对待自己的工作。

  提升医务人员的人文素养也是医院文化建设的重要组成部分，必将对我院医学人文，道德文化教育起到积极的推动作用。